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新闻动态

公司开展“公开课”教研活动

2024年10月29日  点击:[]

10月24日上午,必赢76net线路在综合楼智慧教室404教室组织开展教师公开课教研活动。朱朝健、杜婧、陈果三位教师分别开展了《政治经济学》、《财务管理》和《传播学》教学公开课活动。公司党委副书记张静、经济学专业负责人余艳、金融科技专业负责人潘闽、公共关系学专业负责人潘启龙、财务管理专业负责人田芬以及相关教师出席并旁听了公开课活动。

朱朝健在讲述“剩余价值的生产”内容时,从货币转化为资本的复习出发,引入资本的本质。他课前准备充分,上课过程流畅,课程思政资源挖掘充分,逻辑结构清晰,总能适时提出一些有趣的问题,引发同学们的兴趣和思考。在上课过程中员工参与度高,课堂氛围活跃。

杜婧从财经时事新闻引出教学内容“财务杠杆”后,深入浅出地讲解财务杠杆的基本知识和计算。她将理论知识和实际案例结合,让同学们直接参与财务杠杆的实际应用,讲课引发了员工的浓厚兴趣和积极思考,员工纷纷提出自己的见解和问题,互动交流。

陈果以日常生活中员工们喜闻乐见的“表情包”使用为切入点,以其作为解析符号传播的生动实例,巧妙地引领员工们从传播的独特视角,深入探索和理解符号在信息传递过程中的核心功能与深远意义。她通过现场深入浅出的讲授,将原本可能显得枯燥乏味的传播学理论,巧妙地融入到一个个贴近生活、引人入胜的实际案例中。这不仅极大地激发了员工们的学习兴趣和热情,还使得抽象的理论知识变得具体而生动,更易于员工们理解和掌握。

公开课结束后,张静主持了教学研讨活动并作最后总结。本次公开课教学方法灵活,教学设计结合应用型课程特点,根据员工情况,教学启发性强,能力引导和激发了员工的求知欲,课堂气氛活跃,围绕教学目标设计教学方法和评价方法,有利于提升公司产品质量和水平,为后续学院开展公司产品改革起到了很好的示范作用。

图/肖业华 文/朱朝健 杜婧 陈果 审核/黄丹

图一:朱朝健老师公开课现场

图二:杜婧老师公开课现场

图三:陈果老师公开课现场

图四:公开课后的教学研讨会现场



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公司开展“公开课”教研活动

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2024-10-29

10月24日上午,必赢76net线路在综合楼智慧教室404教室组织开展教师公开课教研活动。朱朝健、杜婧、陈果三位教师分别开展了《政治经济学》、《财务管理》和《传播学》教学公开课活动。公司党委副书记张静、经济学专业负责人余艳、金融科技专业负责人潘闽、公共关系学专业负责人潘启龙、财务管理专业负责人田芬以及相关教师出席并旁听了公开课活动。

朱朝健在讲述“剩余价值的生产”内容时,从货币转化为资本的复习出发,引入资本的本质。他课前准备充分,上课过程流畅,课程思政资源挖掘充分,逻辑结构清晰,总能适时提出一些有趣的问题,引发同学们的兴趣和思考。在上课过程中员工参与度高,课堂氛围活跃。

杜婧从财经时事新闻引出教学内容“财务杠杆”后,深入浅出地讲解财务杠杆的基本知识和计算。她将理论知识和实际案例结合,让同学们直接参与财务杠杆的实际应用,讲课引发了员工的浓厚兴趣和积极思考,员工纷纷提出自己的见解和问题,互动交流。

陈果以日常生活中员工们喜闻乐见的“表情包”使用为切入点,以其作为解析符号传播的生动实例,巧妙地引领员工们从传播的独特视角,深入探索和理解符号在信息传递过程中的核心功能与深远意义。她通过现场深入浅出的讲授,将原本可能显得枯燥乏味的传播学理论,巧妙地融入到一个个贴近生活、引人入胜的实际案例中。这不仅极大地激发了员工们的学习兴趣和热情,还使得抽象的理论知识变得具体而生动,更易于员工们理解和掌握。

公开课结束后,张静主持了教学研讨活动并作最后总结。本次公开课教学方法灵活,教学设计结合应用型课程特点,根据员工情况,教学启发性强,能力引导和激发了员工的求知欲,课堂气氛活跃,围绕教学目标设计教学方法和评价方法,有利于提升公司产品质量和水平,为后续学院开展公司产品改革起到了很好的示范作用。

图/肖业华 文/朱朝健 杜婧 陈果 审核/黄丹

图一:朱朝健老师公开课现场

图二:杜婧老师公开课现场

图三:陈果老师公开课现场

图四:公开课后的教学研讨会现场